文化柱的设计灵感来自学校的特色和文化，可能会加入一些形象、校园生活的场景和符号，使得文化柱更加贴近学生的生活和情感。风格上常常采用明快、富有活力的色彩和形象，传达出积极向上的教育理念和团结向前的校园精神。综上所述，寺庙石雕龙柱和学校文化柱在雕刻技法和风格上有着明显的差异。龙柱注重庄严、神秘和雄壮的艺术效果，采用传统的石雕技法，展现了龙的力量和神秘；而文化柱则更加多样化，注重生动形象、多样化的表达，融入学校的特色文化和价值观。
《封氏见闻记》也说：“秦汉以来，帝王陵寝，有石麒麟、石、石兕、石马之属，人臣墓有石人、石虎、石柱之类，皆表饰坟垅，如生前仪卫”。之后，由于长期受这种习俗的影响，为能达到生前也能的目的，祖先们又演绎出许多与虎相关的“虎”文化。比如虎有“上山虎”、“下山虎”、“卧虎”、“走虎”之别。“上山虎”寓有“富裕”和“进取”，“下山虎”意含“落魄”走下坡路。
对于这些非常理现象，初步判断石雕应是由他处拆解搬运而来，而不是原生位置状态。石雕多表现的是雕像，理应慎重处置，可是它们并没有受到敬重，而是被随意安放。这在主观和客观上都是一种亵渎，说明它们也许是前代的，与考古揭露的现存石峁主体建筑遗存无干。如此将石雕神面随意摆放甚至倒置，似乎还表达出一种仇视心态。如此看来，在建筑中发现的石雕构件，与现存主体建筑不属于同一时间段，两者之间应当有一个时间差距。这些神像应当是先前居民崇拜的偶像，是早期文化遗存。
以上信息由专业从事校园雕塑订制的一木雕塑于2025/3/14 23:55:15发布
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